krysm

25 de novembre 1. Explica el que has trobat de la feina que hem fet sobre el tema de la prevenció de la violència de gènere, com t'hi has implicat i què en penses de tot això. Què et sembla que hi hagi un dia dedicat a n'això? Justifica la teva resposta. M'agrada s'ha idea de hi hagi persones que hi ajuden les dones a fer justicia, ses dones han de fer lo que volen i quan volen per que tothom som lliures.  Està be que hagi un dia especial per hi recordar que cap dona ha de patir.

Jacint Verdaguer       1. Cerca informació sobre Jacint Verdaguer:                -Any de naixement i mort. 17 de mayo de 1845                                                          El 10 de junio ,                - Resum de la seva vida. Verdaguer és una de les grans figures de la Catalunya moderna. Poeta romàntic, adscrit a la generació de la Restauració de 1874, que en el marc de la Renaixença torna a situar la llengua catalana en la categoria de llengua literària.                - Obres més importants ( en penges una imatge i un resum de cada una d'...

Refranys 1. Tria els 5 que més t'agradin,  els penges al teu blog amb una imatge adient per a cada un i n'expliques el seu significat.       Donar-li temps al temps:     Deixar que les dificultats es resolguin per elles mateixes, pel simple pas del temps. És bo saber gastar el temps   Després d'un temps, un altre en ve     El temps és el millor conseller   Després d'un temps, un altre en ve                                          

Primer trimestre       1. Fes una redacció sobre com has viscut aquest primer trimestre. Pots explicar com t'has sentit, com l'has viscut, si has fet nous amics o si has consolidat alguna amistat, si has fet la feina suficient, quina és la feina que més t'ha agradat, etc... Aquest primer trimestre, he viscut moltes emocions tant bones con dolentes. Lo primer m'he sentit bé per les notes que he tret, no són fantàstiques  però almenys son acetable. No he fet amics sa veritat es que la meitat no me cau gens bé i a classe som poquetes, però es lo que hi ha.  jo he fet feines, no ho se s'han estat suficient o no però que jo crec que aquest any  m'estic portant super be i fent lo que toca, en especial no he fent cap feina que m'agradasi  però unes de les assignatures que m'agrada  i tenc  bones notes se la de  biologia.

Garcilaso de la Vega    1. Busca información sobre la vida y obra de Garcilaso de la Vega (época y características). Haz un esquema con todo lo aprendido. Garcilaso de la Vega, uno de los más grandes exponentes del Siglo de Oro español , nació en Toledo alrededor del año 1496 y falleció en Niza en el año 1536. De crianza noble, se implicó en la política castellana desde muy joven. Participó de varias batallas, tanto militares como políticas, bajo el mando del emperador Carlos I, a quien acompañó a Bolonia para su coronación. Un año más tarde, por razones que no han sido desveladas, de la Vega fue desterrado dos veces, siendo Nápoles su última residencia conocida. El suelo francés vio sus últimos días, ya que las heridas que sufrió en un enfrentamiento en Provenza, lo llevaron a morir a la ciudad de Niza, probablemente sin siquiera haber cumplido cuarenta años. Se supone que toda la obra de este excelente poeta, la cual incluye cuarenta sonet...

Lírica medieval culta Lírica medieval culta     1. Busca información sobre la lírica medieval . Explica la diferència entre la lírica medieval culta y la popular .  La lírica és un gènere musical i literari en el qual l'autor vol expressar els seus sentiments i emocions respecte a un ens o objecte d'inspiració amb un poema musical, originalment amb una lira. Medieval culta : i és aquella que per interpretar-la necessitem cultura o formació acadèmica. A vegades s'utilitza aquest terme per diferenciar-la de la música popular , encara que a vegades dintre de la música clàssica també hi ha música popular. Popular: és la cultura tradicional particular d'un grup ètnic o cultural determinat. Això inclou tradicions, cançons , llegendes, supersticions, e tc. Lírica medieval popular

El petit príncep Aquí teniu un fragment del llibre  El petit príncep.   Esper que vos agradi i vos faci meditar. Reflexionar sobre el que és realment important en aquesta vida i adonar-nos de si ho tenim oblidat. Després el podeu incorporar al vostre blog amb un comentari personal com a introducció. Aquest llibre no vos el podeu perdre! També cerca informació sobre el seu autor i sobre el llibre mateix. El Petit Príncep i la Guineu. “Hola, bon dia -digué la guineu. - Qui ets? -digué el petit príncep-; ets força bonica. - Sóc una guineu -digué la guineu. - Vine a jugar amb mi -digué el petit príncep-: estic molt trist… - No puc -digué la guineu-, no hi puc jugar, amb tu. No estic domesticada. - Ah! Perdona -va fer el petit príncep. Però després d’una reflexió, afegí: - Què vol dir “domesticar”? - És una cosa molt oblidada -digué la guineu-. Vol dir “crear lligams”. - Crear lligams? - Sí -digué la guineu-. Per ara tu només ets per a mi un...

Tirant lo blanc     1. Cerca informació sobre Joanot Martorell. Explica la seva vida i conta aquell aspecte que trobis més particulars. Època a la qual pertanyia? Característiques? Joanot Martorell conegut per haver escrit el Tirant lo Blanc , la seva obra més coneguda i considerada la primera novel·la moderna d'Europa.  La seva naixença se situa entre el 1413 i el 1415 a la ciutat de València , segons l'historiador Jaume Chiner , en el si del llinatge dels Martorell , una família de la mitjana noblesa originària de Gandia , però establerta a València.     2. Comenta la seva gran obra Tirant lo blanc. Penja al teu blog tota la informació que trobis, en fas un resum i copia'n un fragment. Explica les característiques de l'època medieval en aquest fragment i el contingut.   és la primera novel·la dins de la literatura universal en què apareix un heroi de ficció de "carn i ossos". És a dir, personatges quotidians, amb sentiments i def...

Estilo directo y indirecto    1. Indica cuándo se utiliza el estilo directo y cuándo el estilo indirecto en la narración. Pon un ejemplo. Con estilo directo: Reproducimos el mensaje tal y como lo hemos oído, entrecomillado y después de dos puntos. Ejemplo: El presidente afirmó : “ Todas las personas tienen derecho a una  vivienda” Con estilo indirecto : r eproducimos el contenido del mensaje con nuestras propias palabras, sin necesidad de comillas, pero introduciendo la conjunción que : Ejemplos:  El presidente afirmó   que todas las personas tienen derecho a una vivienda digna Al cambiar del estilo directo al estilo indirecto, a veces, cambian también los tiempos verbales, pronombres y otras formas  para establecer correctamente la concordancia.

La narración   1. Explica la estructura de un texto narrativa i haz una clasificación de los diferentes tios de textos narrativos. Planteamiento, nudo, desenlanse.   2. Explica los siguientes conceptos:         Narrador, punto de vista, los personajes, el espacio, el tiempo, el diálogo narrativo. Narrador : Es quien cuenta los hechos o la historia.   Punto de vista: Los personarjes: Son las personas, los animales o las cosas que intervienen en el relato. El protagonista es el personaje principal que se enfrenta al conflicto; el antagonista, el que se opone a la acción del protagonista.  El espacio: lugar en el que se desarrollan los hechos y el tiempo. Éste puede ser externo o interno. El tiempo: desde el principio, a mitad de la historia (el más frecuente) o desde el final de la historia; tiempo externo o tiempo interno. El diálogo narrativo:

COMENTARIO DEL POEMA                           1. Resumeix en una paraula el significat del poema. Amor                             2. Resumeix en una frase el significat del poema.  El amor d'una mare que estima al seu fill.                             3. Què és el que demana aquesta mare? que no necesita un nin perfecte                             4. Quin tipus d'amor d'escriu?   un amor de mare, al seu fill                             5. Què significa per a tu la te...

Els registres lingüístics Cerca una notícia a un diari. Després d'haver-la llegit, torna-la a redactar de dues maneres diferents:  a) Com si l'haguessis d'explicar a la teva colla d'amics. b) Com si fossis el locutor d'un informatiu i haguessis de donar la notícia.       A) Chcos venid aqui, os tengo que una cosa súper fuerte, el otro día así de la nada me puse a mirar una mierda que no se que era en mi ordenador. y va y veo una sobre la parejas de que si tu pareja te mira el movil o te espia.. decia que rompais con ella que nos es bueno que un tio haga eso sabes y yo me quedé to rallada.   B)Hoy en día, las aplicaciones y todo tipo de cosas está espandido por el mundo, y por eso tenemos que tener cuidado. Hombre que quieren espiar a su pareja, saber con quien está hablando entre otras cosas.. Por eso tenemos que ser coutelosos. 

25 de novembre    El 25 de novembre  se celebra el dia contra la violència de gènere. Cerca informació sobre per què es va triar aquest dia i textos que parlin d'això, amb imatges.    Per acabar, exposa la teva opinió personal sobre el tema.   aquesta data va ser escollida per que el 25 de novembre de 1960 van morir brutalment assassinades les germanes Mirabal, tres activistes polítiques, en mans del dictador Trujillo de la República Dominicana.

Un poc de fotografia...      1. Cerca deu imatges espectaculars sobre  paisatges , les penges i les descrius. Explica també per què t'agraden tant. Una platja, amb aigües clares, els arbres llargs i verdosos i un lloc a von pots descansar tranquil·lament. Dins la mar, anar a busetjar es lo milor manera de veure els peixos, tiburons, estrella de mar.. i moltes especies.    Un bosc amb arbres, flors i molts animals, per pasar-ho bé. Una muntanya amb vistes increibles, la natura es la millor per anar a fer esport. Roma, el coliseo un gran monument, fet per els romanas fa molt de temps aquest té unes vistes fantastiques. Aquesta es un paisatge increible, esta situat en Brasil Rio de Janeiro, tot els anys hi van millons de persones a veure aquesta gran obra anomenada Cristo Redentor. Una de les millors platjes, aquest es una platja que esta a la costa de Hawai, allà es pot su...

Les figures retòriques                                           Cerca informació sobre les  figures retòriques  següents:  metàfora ,  comparació ,  personificació ,  al·literació ,  apòstrofe  i  encavallament . Posa un exemple de cada un en poemes. També explica què són. -METÀFORA: Es una expreción relacionada a un objecto o ideea se aplica a otra palabra o frase para dar a entender que hay una similitud entre ellas .  -COMPARACIÓ: és un recurs literari consistent en posar en relleu les semblances entre dos referents, de manera que es destaquin qualitats no evidents o bé es dugui a terme una descripció més gràfica i clara. -PERSONIFICACIÓ: es un tipo de metáfora ontológica y una figura de estilo, que consiste en atribui...

Un crit d'auxili                                                                                                             UN CRIT D'AUXILI Una manta com a únic abric. Uns cabells  esbullats ,  però no per estones de joc, sinó per la  cruesa  de la vida. Una mirada amb la innocència perduda. Una tristesa infinita, impròpia de l'edat. Una motxilla escolar buida i un dret a rebre una educació digna  furtat . Una justícia inexistent. Una ajuda invisible, transparent, com si fos  intranscendent . Un crit d'auxili al vent. Antònia Lladonet 1. Penja una imatge representativa del poema. 2. Tema del poema. La pobreza. 3. Anàlisi mètrica del poema (rima consonant...

   1. Cerca informació sobre dos d'aquests quatre grans problemes laborals i aporta'n dades concretes. Fes-ne un comentari al final de cada informació:       -L'explotació infantil - L'explotació infantil consisteix en abusar egoistament dels infants dèbils i fer-los treballar forçosament, privant-los d’anar a l’escola i perjudicant la seva salut. No sempre es forçadament a vegades son els mateix nins que no tenen un lloc, casa, menjar i roba per vestirse... i cerca ajuda a qualcú, que no els ajudaran i les faran pasar-ho malament. la meva opinió : Aquest tema me fa molta rabia, jo crec que els majors de edad, que venem sent els explotadors  haurian de tenir un poc de cap i no fer que nins  ho passim malament, i ajudar-los.       -La desocupació       -La discriminació de la dona - Tant les dones con els homes tenim el dret de ser lliures i fer lo que nos doni la gana, l'home no té cap dret de dir ...

   1. Cerca informació sobre l'activitat econòmica.  L'activitat econòmica és qualsevol procés mitjançant el qual obtenim els productes i serveis  que necessitam. ex :alimentació, vestit, habitatje, atenció...    2. Quins són els sectors econòmics? Explica de manera detallada com és cada sector. El sector primari: Activitats destinades a obtenit aliments i primeres matèries del medi natural. (agricultura, ramaderia...) El sector secundari: Són les activitas que transformen les matèries primares en productes elaborats. (indústria, construcció, mineria) El sector terciari: Són les activitats destinades a prestar un servei a la societat: comerç, transport, sanitat.    3. Cerca informació sobre q uè són les Societats Anònimes, les Societats limitades i la Borsa.  SOCIETATS ANÒNIMES: és aquella societat mercantil en la qual el capital és dividit en accions i integrat per les aportacions dels socis.  LA BORSA: ...

Comentari del poema  JUNTS Escriviren la seva història junts a les parets del món. Els quedava molt de camí per  vagar  plegats. Ella deixà caure el seu cap, lleugerament, sobre l'espatlla de l'amat. Ell  s'amarà  d'aquell perfum femení, tan íntim, tan dens, tan sensual, tan seu, que l'acompanyava feia anys i del qual ja no en podria  prescindir . Antònia Lladonet 1. Penja una imatge representativa del poema .   2. Tema del poema. L 'amor i l'amistat. 3. Anàlisi mètrica del poema (rima consonant o assonant, número de versos i síl·labes) 4. Cerca al diccionari les paraules en negreta del poema i escriu-ne el significat. Relaciona el significat amb el contingut del poema: vagar, amarar-se, prescindir. vagar : fer alguna cosa . amarar-se : pres cindir :   Deixar de banda una persona o una cosa 5. Fes un resum del significat del poema en general. Una nina i un nin que e stam junts en sa platja , ...